Prima Klima!

Ein Aufbau- und Selbstlernprogramm mit ergänzenden geografische Einheiten

Das Aufbauprogramm Prima Klima! bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich ohne Vernachlässigung des Spaßfaktors ein ausgewähltes Wissensgebiet selbstständig anzueignen. Sie als LehrerIn werden feststellen, dass alle Beteiligten im Laufe der Arbeit immer mehr Ehrgeiz entwickeln, in das Thema regelrecht einzutauchen.

Für Ihren Unterricht haben Sie den Mitnahmeeffekt, da die Thematik im Zusammenhang mit Klimazonen irgendwann ohnehin auf dem Plan steht. Im Mittelpunkt des Aufbauprogramms stehen alle Faktoren, die zum Verständnis wetterbedingter Vorgänge in der Atmosphäre beitragen, ein wetterkundlicher Grundkurs sozusagen. Auch der Klimabegriff wird eingeführt.

Das Programm kann in vielfältiger Weise eingesetzt werden. Eine Möglichkeit ist die schülerzentrierte Arbeit. Die einzelnen Arbeitsblätter können in den jeweiligen Themenbereichen gebündelt und zu kleinen überschaubaren Einheiten zusammengestellt werden, die von den Schülerinnen und Schülern mit Hilfe der entsprechenden Lösungsblätter bearbeitet und korrigiert werden.

Ergänzt wird dieses Material durch eine Reihe von geografischen Einheiten, etwa zu den Themen "Nordsee", "Vulkanismus" oder "Regenwald".

Arbeitsblätter Umwelt

Materialien zum Nachdenken und Umdenken

Dass die Umwelt auf unserem Planeten jemals intakt gewesen ist, kann nicht ohne weiteres behauptet werden. Die Erde war und ist vom Augenblick ihrer Entstehung an immerwährenden Veränderungen ausgesetzt. Mit anderen Worten: Umweltkatastrophen und Artensterben hat es zu allen Zeiten der Erdgeschichte gegeben. Aber es war die natürliche Umwelt, in der dies möglich war und die ihren Ablauf nur durch sich selbst steuerte.

Was ist also anders heute? Die Natur war in der Lage, auf dem Wege der Evolution ein Wesen hervor zu bringen, das ein Bewusstsein für sein eigenes Handeln entwickeln konnte und in der Lage ist, rückwirkend und vorausschauend zu denken. Wir Menschen sind es, die nunmehr definieren, was Umwelt ist. Unser Handeln orientiert sich aber nicht an der Natur, sondern an unseren Bedürfnissen, die oft genug nicht im Einklang mit der Natur stehen.

So haben wir nun im Zuge immer währender Industrialisierung und exzessiven Ressourcenverbrauchs einen Punkt erreicht, an dem die Umwelt global zu kippen droht. Die Anzeichen der Klimakatastrophe sind untrüglich. Es geht im Grunde nur noch um Schadensbegrenzung. Das ist schwer genug. So formulierte schon 1991 der „Club of Rome“: „Es ist eine späte Erkenntnis, dass viele unserer Probleme im Grunde globalen Charakter haben. Die wechselseitige Abhängigkeit der Nationen ist typisch für unser Zeitalter.“ Gegenwärtig scheint, was Umwelt angeht, die Abhängigkeit der Nationen in gegenseitige Blockaden zu münden. Die Zeit drängt, aber Fortschritte vollziehen sich im Schneckentempo.

Allerdings: Wenn von den derzeit 7 Milliarden Erdenbewohnern jeder in seinem engen persönlichen Bereich ein klein wenig für die Umwelt tut, dann haben wir alle schon viel gewonnen. Nehmen Sie daher die "Arbeitsblätter Umwelt" als Anregung zum Nachdenken und Umdenken über Umweltprobleme, die uns direkt und unmittelbar betreffen, aktives Handeln nicht ausgeschlossen.

Thema Weltbevölkerung

Das Thema „Weltbevölkerung“ ist unglaublich komplex und in gewisser Weise auch recht spröde, was die Umsetzung in Unterrichtsmaterialien angeht. Hinzu kommt die uns Europäern eigene Distanziertheit zu Problemen der Dritten Welt. Für uns ist Überbevölkerung kaum bemerkbar, eher scheint das Gegenteil uns zu bedrohen. Dennoch wird gerade das Bevölkerungswachstum die nächsten Generationen mehr beschäftigen als wir es uns heute vorstellen können.

So kann es in einer Unterrichtsreihe, die sich mit der Bevölkerungsexplosion im nächsten Jahrhundert beschäftigt, primär nicht darum gehen, die Schüler mit abfragbarem Wissen zu versorgen. Auf Lernzielkontrollen oder ähnliche Instrumente wurde daher in dieser Reihe bewusst verzichtet. Vielmehr geht es darum, bereits Jugendliche für die Herausforderungen zu sensibilisieren, die künftig an die Menschheit als Ganzes herangetragen werden. Klar muss werden, dass der Homo sapiens sapiens trotz milliardenfacher Vervielfältigung immer seine Rolle als handelndes Individuum einnehmen muss.

Das Universum

Arbeitsblätter und Lösungen

Das Universum ist ein Phänomen, an dem selbst Wissenschaftler
mitunter verzweifeln. Von unendlicher Größe und unendlich vielen
Geheimnissen, unglaublichen Erscheinungen und unfassbaren Wir-
kungen sprengt es regelmäßig den normalen menschlichen Verstand.

Tatsächlich muss man feststellen, dass der Mensch noch recht wenig
über das Universum weiß. Allein die Annahme, dass Dunkle Materie
und Dunkle Energie, von denen man nichts weiß, die Hauptbestand-
teile des Universums darstellen, zeigt das menschliche Unwisssen.

Diese Materialsammlung soll daher keine Anleitung zum Verständnis
des Universums sein. Sie soll vielmehr den Schülerinnen und
Schülern einen ersten Einblick geben in die unmittelbaren Zusammen-
hänge, die beobachtbar sind und als weitgehend gesichert gelten. 

Europa

Ein Kontinent zwischen Aufbruch und Stillstand